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人教版五年级语文下册《刷子李》教学反思(杜叶)

作者:杜叶 时间:5/29/2018 10:40:18 AM 点击:

  核心提示:这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人,则轶事多多,但作者只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。1.本文通俗易懂。教学时,我放手让学生根据阅读提示的要求自读课文。...
    这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人,则轶事多多,但作者只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。
    1.本文通俗易懂。教学时,我放手让学生根据阅读提示的要求自读课文。在学生充分自读课文的基础上,围绕“刷子李”的技艺高超表现在哪里?作者是怎样写出他技艺高超的?有哪些描写最精彩的句子等问题交流讨论。

    2.为帮助学生真切地体会“刷子李”的技艺高超表现在哪儿,我采用了:

    (1)抓住直接描写“刷子李”刷墙的重点句段的情景。组织学生一句一句地读,边读边想象情景:刷墙时的动作好似跳舞,刷墙时发出的声音好似乐曲,完成的作品好似一面天衣无缝的屏障等。

    (2)围绕学生感兴趣的问题集中讨论,如“他刷浆时,干完活黑衣服上为什么没有一个白点”,通过集中讨论,学生们取长补短,从而感受“刷子李的技艺高超。
    3.拓展:读读与本文相似的文章,如《泥人张》、《快手刘》等。

来源:团结小学
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