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部编版五年级语文上册《太阳》教学反思

作者:不详 时间:12/3/2019 10:55:52 AM 点击:

  核心提示:这是一篇科普短文,文章采用了列数字、打比方等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系。 运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点?挝脑诮樯芴羰,运用列数字、举...
       这是一篇科普短文,文章采用了列数字、打比方等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系。
       运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点?挝脑诮樯芴羰,运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法,使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了,这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象。
      本课的教学重点和难点是了解太阳的特点,体会课文怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳特点的。我在设计上分两块板块进行学习。第一板块:整体感知全文,梳理文章脉络。第二板块是本堂课的重点:感受太阳的特点,体会说明方法的妙用,检查说明方法的掌握和运用情况。每一板块也设计一个训练点,对学生进行语言方面的训练。整体设计思路师清晰的,且目标集中,明确本堂课要交给学生什么?
      本堂课分版块教学,在第一版初步整体感知中,让学生读懂课文,提取了文本信息,梳理文章的脉络。在“知妙”中,设计两个小组合作学习活动,第一次小组合作让学生交流课前完成的第一栏表格,写出表现特点的重点词句,在语言上感受太阳的特点。第二次小组合作,是掌握了说明方法概念后,继续完成表格“说明方法”一栏,并设计一个句式让学生进行交流。目的是让学生在感受说明方法的妙用!盎嵊谩笔潜咎玫难盗分氐,采取闯关游戏,开展竞赛,检测学生说明方法的掌握情况,最后一关:尝试用一种说明方法说明事物的特点。给出了一个句式让学生进行参考:用作比较的说明方法说明树的高:这个树真高啊,都有三层楼那么高了。也给出了几个提示让学生思考,目的是让学生能学以致用。只可惜,因时间关系,没有进行下去。

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来源:网络
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